“嗡嗡！”
    “嗡嗡！”
    “嗡嗡！”
    ……他倒要看看是谁周六早上七点就对他信息轰炸。
    青禾：“还不起床？”
    青禾：“还不起床？”
    青禾：“还不起床？”
    李不白：“你最好有事。”
    陈秋禾没有先解释，而是发了十几张照片给他。
    青禾：“高中还是要留下一点自己的照片，以后可以重温回味。”
    李不白：“谢谢。”
    青禾：“oioi~你现在是不是感动到哭了。”
    …感动个什么，这些照片有几张是他练习跳舞的照片，可以让他两眼一黑的地步，其它照片他也没有保存的打算。
    李不白：“把这些照片刪了。”
    他引用了那些“黑歷史”照片。
    青禾：“嘿嘿，不过有几张你还是挺帅的。”
    確实，有几张的场景还是挺好看的，人…其实也就一般。
    青禾：“我拿去网恋了。”
    李不白：“別给我招黑。”
    陈秋禾没回復，不知道是装没看见，还是真下线了。
    周六，忙碌了一周的学生会选择出门放鬆一下，或者宅在家打游戏。
    对李慕白而言，他除了写作业便是看书。
    在这样的生活里，时间不知不觉就到了晚上。
    言书：“写好了吗？”
    李不白：“嗯。”
    李慕白作为“前辈大能”，决定由自己拋砖引玉。
    《花生》
    秋客
    拋却城边路，还来村外田。
    花生叶子瘦，泥熟果儿圆。
    颗颗荚中抱，家家樑上悬。
    酒酲需此解，恐缺不成筵。
    李不白：“首联其实不太紧凑，整首诗我自己感觉有点平平无奇。”
    他先进行自我批评。
    言书：“嗯，我也感觉有点平淡，不过好诗应该往什么方向靠近？”
    李不白：“嗯——我觉得两点吧，其一是以句胜，能够出佳句；其二是以意胜，立意活了，整首诗也会有趣。”
    李不白：“这是我的个人观点。”
    他补充了一个免责声明。
    言书：“原来如此，厉害。”
    李慕白：“就是一点小小的感悟，能帮到你就好。”
    言书：“那你看看我这首怎么样？”
    《荔枝》
    春屿
    园圃郁苍苍，春风报荔香。
    緋衫犹带露，白玉似含霜。
    贏得杨妃笑，能平苏子伤。
    摘收三百颗，邀客饮鹅黄。
    李不白：“不错啊，你也写得五律，我还以为是七绝。”
    言书：“哼，別小看我。”
    李不白：“那倒没有，只是出乎意料，待我细品一下咸淡。”
    …意外的还不错。
    李不白：“二联挺好的，用比喻写出了荔枝，三联用了典，但是造句有点呆。”
    言书：“呆是什么意思？”
    李不白：“就是太平太硬了，没有诗味。”
    言书：“懂了，还有呢？”
    李不白：“你喝酒吗？”
    言书：“不喝，怎么了？”
    李不白：“那尾联的鹅黄就不太恰当，会有点『为赋新词强说愁』之感。另外就是酒和荔枝好像別没有直接关係。”
    言书：“嗯嗯，知道啦。”
    李不白：“没了，总的来说还是不错的，第一首五律。”
    言书：“你能猜猜『苏子』和『三百颗』出自哪吗？”
    李不白：“苏軾的『日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人』吧。”
    言书：“答对了。”
    不过真有人一天能吃三百颗荔枝？肯定没有，这句不是实写，只是衬托荔枝的好吃。
    言书怎么进步那么快？学生不都是要忙著上课写作业吗？难道对方是个不学无术的女生，把天赋时间全点在诗词上了？
    还是劝劝她吧，毕竟古诗在现代基本沦落为“歪门”了。
    李不白：“你每天都会花时间学诗？”
    言书：“对，想儘快赶上你。”
    別赶了，马上快超过我了。
    言书：“有没有其它方法提升，我感觉现在仅仅读《汉语诗律学》提升不大了。”
    李不白：“嗯——虽然我不知道你成绩怎么样，但还是不要花太多时间在写诗上。”
    言书：“怎么了？”
    李不白：“因为诗写得再好也无法帮你考上大学，这仅仅只能作为一种兴趣发展。”
    很现实的原因，写诗也无法让诗人吃饱饭。
    言书：“我成绩很好，不用担心。”
    李不白：“那更不能耽误了，要是让你成绩下滑了，我会感到愧疚。”
    言书：“那只要我成绩一直保持很好，你就可以推荐吗？”
    李慕白想了想，只要不影响成绩的话，发展一个兴趣也是挺好的，重要的是可以给他当搭子。
    李不白：“可以。”
    言书：“那我答应你，下次保持成绩。”
    怎么那么执著……
    李不白：“那下次期中考试，你成绩下降的话，我就不教你了。”
    李慕白决定设置一点惩罚。
    言书：“好，你可以推荐了。”
    他思考了一会儿。
    李不白：“可以看仇兆鰲的《杜诗详註》，这本书的注释很全面，对於词、典积累有很大帮助。”
    言书：“好。”
    李不白：“你买简体本的，別买错了。”
    其实繁体本更好，简体字会將两个字的字义融合，像“云”字，在既有“云”，也有“云”，前者是云雨的意思，后者是说的意思，如“古人云”，则用后者，而不能用前者。
    不过对高中生而言，繁体字还没认全，不能一上来就挑战大boss。
    言书：“谢谢了，你也在读吗？”
    李不白：“对。”
    他自己也有，不过是繁体本。
    李不白：“不过这本书是大部头，最好不要花太多时间看，慢慢看，细水长流。”
    言书：“好，我们也要细水长流。”
    ……什么意思？李慕白开始琢磨这句话。
    言书：“互相学习，慢慢进步。”
    见李慕白没回復，她补充道。
    是这意思吗？总觉得怪怪的。
    李不白：“对了，下个半月课题到你出了。”
    言书：“嗯，等我出个超难的题。”
    李不白：“別把自己难倒了。”
    言书：“我很聪明的。”
    李不白：“那我要继续沉淀，別被你反超了，看书去了，再见。”
    言书：“早点休息，晚安。”
    李不白：“[月亮emoji]
    言书对古诗那么有兴趣，应该是文科生吧，成绩还很好，难道在三班？

『加入书签，方便阅读』