图书馆。
    安慰任务进展不大，四人坐在二楼的一个角落里，似乎陷入一种奇怪的僵持。
    不能再这样下去了，江子一想了想，决定事已至此，先吃饭吧。
    他有些饿了。
    於是三人去大学食堂吃了饭。江子一原本还想邀请小涵一起去。话刚出口，女生的表情肉眼可见地慌了一下，连连摇头，说不用不用。
    见她拒绝，江子一也没有坚持，而是在吃完饭后买了杯热奶茶，给女生带去。
    回到图书馆时，小涵还坐在原位，维持著他离开时的姿势。江子一把奶茶轻轻推到她手边，犹豫了几秒，还是开口：
    “其实我觉得，当痛苦的猪也没什么吧。”
    女生愣住，抬眸，听到江子一继续说：
    “至少那样，比猪聪明，比苏格拉底幸福。”
    江子一顿了顿，伸手抓了下头髮，自暴自弃般地坦白道：“我知道你现在很痛苦，我很想安慰你什么。不过我確实不太会安慰人，也知道，你现在所拥有的压力不是两句鸡汤就可以缓解的。”
    “现在这个社会就是这样，节奏太快，所有人都在奔跑，以至於你想歇一会，看看风景都是错的。”
    “我们都好像忘了，感觉累的时候应该休息，而不是咬著牙再坚持一下。给自己一点喘息的时间，不是什么罪过。”
    “毕竟，”江子一垂下眼，“毕竟那点休息的时间对於整个漫长的人生来说根本不算什么……”
    人生还长著呢，人还生长著呢。
    话音刚落，一旁的宿泱伸手递来一个u盘，“这是我和江子一托朋友整理的一些资料，有考研工作的，也有……”
    宿泱咳嗽一声，“也有演戏跳舞的，內容有些杂，但都是乾货，希望对你有些帮助。”
    说完，她侧头看了一眼摄像机，抿了抿嘴唇，补充道：“那个，也有网盘连结，晚点给大家发出来，有需要的大家可以保存。”
    【！！还有我们的份呢！】
    【我就说一顿饭怎么吃那么长时间，原来是整理资料去了，两个宝宝有心了！徐哥没捣乱，徐哥也有心了！】
    【原本听了那个女生的话还感觉焦虑，但他俩这一套打下来感觉好多了。鸡汤就是要配著乾货一起吃的呀！】
    小涵愣愣地接过u盘，摩挲著手里的塑料壳，轻声对宿泱说了句“谢谢”。
    说完后她又转头看向江子一。
    江子一以为女生也要和自己道谢，垂在身侧的手都准备举起来晃了，没想到女生说的是：
    “刚才那些话你从哪抄的文案啊？”
    “网上啊。”江子一下意识回答，紧接著意识到不对，眉头一皱问：“你怎么知道我是抄的？”
    “笑死，你什么文化水平我不知道？”
    这个说话模式有点耳熟，江子一眼睛一瞪，反应过来，“你是我粉丝？”
    小涵点头，“嗯吶。”
    “那你刚才拒绝和我们去吃饭？”
    “你什么身份？万一被有心人截图咱俩都毁了你知道吗？”
    江子一张了张嘴唇，没说出话来。
    果然，最关注你事业的，永远是你的粉丝。
    小涵看著他，永远只出现在屏幕上的人忽然站到自己面前，她竭力控制住再次发酸的眼眶，弯唇笑了笑，认真说了句“谢谢”。
    江子一弯了弯眼睛，对她回了个灿烂的微笑，张嘴又是一段文案：
    “人生荒芜，春天周而復始。不论过程如何，我们都祝你下一个春天，可以收穫满园繁花。”
    ……
    与此同时，福利院的任务也到了尾声。
    在追了姜凌跑了两圈后沈焱就意识到，哄孩子入睡这任务肯定是完成不了了。
    他看著孩子们因为兴奋隱隱泛红的小脸，大手一挥，索性彻底放弃任务，带著孩子们来到了音乐教室。
    福利院的乐器不多，一进门看到的就是那架摆在教室中间的钢琴，旁边墙壁上掛著一把吉他。
    沈焱在那架钢琴前坐下，抬手轻轻按了几个音，一旁的姜凌取下了墙边的吉他。林见深则坐在孩子们中间，负责照看他们。
    “你们上次学的什么歌啊？”沈焱转头问。
    小朋友们拖著长音回答：“歌声与微笑——”
    “那我们唱这首歌好不好？”
    “好——”
    沈焱的手指在琴键上落下，一段轻快的前奏流淌出来。姜凌抱著吉他站在一旁，等了两拍，柔和地拨出和弦，琴声与钢琴声交织在一起，像两条小溪匯入同一条河流。
    孩子们几乎是立刻就跟了上来。起初还有些参差，但唱过两句之后，声音便渐渐匯到了一处——脆生生的，亮晶晶的，像是攒了一整个春天的力气。
    【想起来了！我全都想起来了！！我不是牛马！我是社会主义接班人[大哭][大哭]】
    【好久没听过这首歌了，小孩子就该唱小孩子的歌啊！！】
    【感觉自己被赛博驱魔了，这三组任务都看得我心暖暖的，吴导，我再也不说你只会挑事了[哭哭jpg.]】
    ……
    直播后台。
    工作人员看到这条弹幕，哼笑一声，“笑死，我们导演怎么可能是那种只会挑事的人？”
    “说什么呢？”吴具本撑著下巴看他一眼，嗓音淡淡地反驳：“我就是这种只会挑事的人。”
    刚为他说话的工作人员：“……”
    “那您设置这个环节的目的是？”
    “为了让这个节目有点意义。”吴具本打著哈欠说，“原定的环节不是这个，但有人举报，说我们没有教育意义，只会搞些没用的噱头。”
    说到这，吴具本扬了扬眉，“倒是不知道是对家搞我，还是未成年家长找事。”
    意义意义意义……一个综艺哪来的那么多意义？
    大家看得开心难道不就是最大的意义吗？
    他轻轻嘆了口气，圆眸里掠过几分茫然，但很快就被压了下去。耳机里传来清脆的童声，他垂下眼，没再说什么，只是抬起手，在合同上籤下自己的名字——
    以节目的名义，將这一期的所获收入分成两部分，分別捐给流浪狗救助所和福利院。
    他签完最后一个字，把笔往桌上一扔，盯著那两份合同看了两秒。
    莫名其妙地，他想起小时候写的那篇零分的日记。
    那是他学生时代唯一一个零分，题目是“有意义的一天”。
    他还记得那个下午——小小的自己坐在书桌前，咬著笔桿回忆自己今天做了什么，想著想著眼睛一亮，眉眼弯弯地写下：
    “今天吃了三根冰棍，很开心。”
    他用一整篇日记来描述自己吃冰棍的开心，但老师只是批了个红叉，当著所有学生的面对他说，这不是意义。
    当时的窘境吴具本其实已经回忆不起来了，只依稀记得有这么一个事。
    吴具本收回视线，把两份合同收拢，对齐，在桌面上轻轻磕了磕。
    “算了，”他扯了扯嘴角，有些自嘲地说，“就当我也学会交作业了吧。
    ……
    许是因为中午的直播太过温馨，一直到晚上，直播间的氛围都算不错。

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