赵雅琴越说越气，手里的镰刀“咔嚓”一声割断了一根粗草茎，语气愤愤不平：
    “你知道最过分的是什么吗？他竟然说想带著程知夏跟我一起搭伙！
    还说什么，我只负责做饭就行，三个人的粮食都由他来出。”
    她猛地直起身，叉著腰瞪著眼，活像只被惹毛的小母鸡：“他把我当什么了？他们俩的丫鬟吗？
    凭什么要我伺候他们俩？
    我当时就从门后抄起笤帚，直接把他赶出去了！
    看他那脸色，青一阵白一阵的，別提多解气了！”
    林晚秋听得也皱起了眉。
    “他倒是会算计，”她冷笑道，“既省了自己做饭的功夫，又能討程知夏的好，还想让你承他的情，真是想得美。”
    “可不是嘛！”赵雅琴坐回草地上，隨手扯了根草茎在手里把玩，
    “我就奇了怪了，他跟程知夏才认识多久？竟然就愿意出粮食养著她了？
    这俩人咋就凑到一块儿去了？”
    “臭味相投唄。”林晚秋头也不抬地割著猪草，“一个爱装大方摆架子，一个爱扮柔弱博同情，可不就一拍即合了。”
    “说得太对了！”赵雅琴被逗笑了，“俩噁心人凑一块儿，那真是噁心翻倍了！
    以后看到他们俩，我得绕著走，免得污了眼睛。”
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    两人又吐槽了几句姜勛和程知夏的奇葩操作，心里的火气渐渐散了。
    这时，不远处传来虎子绘声绘色的声音，正给几个凑过来的孩子讲著故事：
    “……灰太狼又想出新招了，想骗懒羊羊开门，结果被喜羊羊一眼就识破了……”
    孩子们听得聚精会神，时不时发出“哇”“哈哈哈”的惊嘆和笑声。
    赵雅琴被这热闹劲儿吸引了，侧耳听了一会儿，好奇地问林晚秋：“这故事听著挺新鲜啊，叫什么名儿？”
    “《喜羊羊与灰太狼》。”林晚秋笑著说，“閒的时候编来给孩子们解闷的。”
    “你编的？”赵雅琴眼睛瞪得溜圆，凑过来撞了撞她的胳膊，
    “晚秋，你这脑子咋长的？也太厉害了吧！
    这故事里的羊啊狼啊，跟活的似的，听著就带劲。”
    林晚秋扬了扬下巴，故作得意：“那必须的，也不看看是谁。”
    狼和羊的故事自古有之，拿来用既不用担心露馅，又能哄得孩子们开心，简直一举两得。
    虎子刚讲完一段，看到林晚秋和赵雅琴在看他们，顛顛地跑过来，仰著小脸问：
    “晚秋姐姐，你说我什么时候能像喜羊羊一样厉害啊？”
    林晚秋摸了摸他的头：“喜羊羊厉害，是因为他爱动脑筋，还爱学习呢。
    你也想变厉害，就得好好学本事。”
    提到学习，虎子的小脸垮了下来，踢了踢脚下的小石子，小声说：
    “我也想上学，可是我们村没有小学，最近的在水洼村，要走一个多小时山路呢。
    我娘说路上有陡坡，还有野兽，不安全，不让我去……”
    旁边的几个孩子也跟著点头，小脸上满是羡慕和失落。
    “每天天不亮就走，天黑才回来，我娘说不安全。”
    “我娘说，女孩子不用上学，在家割猪草就行……”
    听著孩子们七嘴八舌的话，赵雅琴心里酸酸的，拉了拉林晚秋的胳膊，小声说：
    “晚秋，要不……咱俩教这些孩子识字吧？”
    林晚秋愣了一下，隨即点头：“好啊，这主意不错。”
    “真的？”赵雅琴眼睛一亮，“那咱们轮流来？一人教一天，就在这山坡上。”
    “可以。”林晚秋看向虎子，“你愿意学吗？”
    虎子眼睛瞬间亮了，使劲点头：“愿意！愿意！我要学！”
    他又扭头朝其他孩子喊，“你们想不想学识字？雅琴姐姐和晚秋姐姐教咱们！”
    “想！”孩子们异口同声地喊起来，小脸上满是兴奋。
    林晚秋笑著对赵雅琴说：“那你先来？让他们帮你割猪草。”
    “行！”赵雅琴爽快地答应，对虎子说，“你去把附近的孩子都叫过来，咱们今天就开始。”
    “好嘞！”虎子像只快活的小鸟，转身就往山坡另一边跑，边跑边喊，“大家快过来！雅琴姐姐要教咱们识字啦！”
    没一会儿，就见十几个孩子从四面八方跑过来，有男孩有女孩，
    大的十来岁，小的才五六岁，一个个背著小筐，嘰嘰喳喳地围到赵雅琴身边。
    “雅琴姐姐，真的教我们识字吗？”一个扎著羊角辫的小姑娘怯生生地问。
    “当然是真的。”赵雅琴笑著蹲下身，清了清嗓子，目光扫过围得密密麻麻的小脑袋，朗声说：
    “你们今天刚听过喜羊羊的故事，那咱们今天就先学『喜羊羊』这三个字好不好？”
    “好！”孩子们异口同声地应著，眼睛亮晶晶的，比山间的星星还要亮。
    赵雅琴捡起一根光滑的树枝，在地上一笔一划地写起来。先写个“喜”字，她边写边念：
    “横、竖、横、竖、横折、横、点、撇、横、竖、横折、横，
    这是『喜』，高兴的意思，就像你们听到要学识字，心里是不是喜滋滋的？”
    “是！”孩子们使劲点头，小脸上果然漾著喜气。
    “再看这个『羊』字。”赵雅琴又写下“羊”，“点、撇、横、横、横、竖，这就是小羊的羊，喜羊羊的羊，记住了吗？”
    “记住啦！”虎子第一个举手，跑到树枝旁，踮著脚模仿著划了两下，“雅琴姐姐，我会写『羊』了！”
    “真棒！”赵雅琴笑著鼓掌，其他孩子也跟著拍手，巴掌拍得通红。
    她又把“喜羊羊”三个字连在一起写了一遍，逐字教孩子们认读，声音清脆，像山涧的泉水叮咚作响。
    林晚秋坐在一旁，看著赵雅琴耐心教学的样子
    她把割好的猪草归拢到一起，：“先歇会儿，让孩子们也喘口气。”
    赵雅琴拿起水壶喝了两口，笑著说：“你们看，喜羊羊聪明，就是因为他爱学习，
    咱们学会了字，以后就能看更多故事，比喜羊羊还厉害呢。”
    “比喜羊羊还厉害！”孩子们眼睛更亮了，一个个攥紧小拳头，像是下定了决心。
    孩子们学得认真，有的用手指在掌心划，有的捡了小石子在地上练，连最靦腆的小姑娘都敢小声问：
    “雅琴姐姐，『美羊羊』的『美』怎么写呀？”
    “这个简单，姐姐教你。”赵雅琴笑著写下“美”，“横、横、竖、横、撇、竖弯鉤、横、竖、横，
    你看，上面像不像一个人戴著好看的头饰？这就是美丽的美。”
    小姑娘点点头，蹲在地上用树枝慢慢写著，小眉头皱得紧紧的，样子格外专注。

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