“这就是秦阳同学吧？哈哈，我们可是一直都在关注你，给你投票加油的哦！”
    办公室內，两个女领导笑著跟秦阳打招呼。
    这北燕来的领导给人感觉就很和煦，像是邻家阿姨一样。
    秦阳点头:
    “谢谢两位老师。”
    老赵今天很是疲惫，刚刚送完市领导，现在又来北燕总厅的领导，他只是一个普普通通的实验小学老师而已啊。
    但作为秦阳老师，他必须陪著，其他人想来陪著都没资格。
    给秦阳弄了根凳子，又给他们三个倒了水:
    “领导，坐下聊吧，现在是课间操时间，他们回来还有一会儿。”
    两位领导也没有囉嗦，打完招呼直奔主题:
    “是这样的，我们是代表教育厅共青团办公室来向秦阳同学颁发全国优秀少先队大队长荣誉勋章的。”
    “我们看了你们那一期红色教育的公开课，全国独一份的精彩。”
    “秦阳同学作为小老师，以孩子的时间讲述红色教育是一个很新颖的教学方案，並且节目效果很强。”
    “我们在全国100所重点小学公开播放了你们的公开课，发现孩子们对於红色教育认知的构成更加迅速。”
    “也许真的就是同龄人才能跟同龄人之间达成完美的交流吧。”
    “后来我们了解到了，秦阳同学成绩还十分优异，身为大队长也把学校同学的关係处理的很好。”
    “所以，我们决定把原本要颁发的优秀少先队队员改成优秀少先队大队长，希望全国小学的大队长，中队长以及队员向秦阳同学学习。”
    说著，领导拿出一个很精致的盒子，上面有国旗，有队徽，这可是实打实的功勋勋章。
    能在小学时期就拿到这枚勋章的，建国以来几乎没有，这个荣誉本就是为当年的娃娃兵们设立的。
    全国优秀少先队队员，只是名誉荣誉勋章。
    全国优秀少先队大队长，那就是功勋荣誉勋章了。
    在经过多方面考量，以及《共產主义接班人》这首歌內蕴含的红色思想。
    最终教育厅决定为秦阳颁发这枚多年来都没有发出去一枚的功勋荣誉。
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    听到功勋荣誉，老赵感觉自己心跳加快了....尼玛，自己班上这群小怪物到底要给多少惊喜。
    他已经预感到了，秦阳这一枚功勋勋章不是终点，而是他们班上人的起点。
    不说別的，就说现在已经踏上飞机的郭克乙，这人以后拿的可不止是什么功勋勋章，那是军功章！！
    甚至再疯狂一点...郭克乙也许能够拿到新时代的“两弹一星”，国宝级荣誉！！
    老赵知道这勋章的含金量，秦阳自然也知道。
    当这一枚勋章佩戴在秦阳胸口的时候，一股国家荣誉自豪感油然而生。
    秦阳知道，自己当初的努力没有白费，得到了认可。
    毕竟上一世碌碌无为，这一世他就决定要出人头地，走到最顶峰。
    这一枚勋章，只是他的开始。
    领导说道:
    “本来应该邀请你去北燕进行授勋仪式的，但....你的同学郭克乙有数学方面的才能，现在我们必须隱藏他的存在。”
    “只能稍微委屈一下你了。”
    郭克乙这种天才必然是那种毕业即失联的类型，04年社会还是有点复杂，出於保护，作为郭克乙同学的秦阳也只能稍微牺牲一点。
    秦阳倒是看得很开:
    “一切都是为了国家强盛，我明白的，毕竟国家强了，我们才能生活的舒服。”
    看到秦阳说出这样的话，几位大人都愣了，他们似乎还是小看了秦阳。
    在这个年纪就有这样的觉悟，此子未来必然不可限量。
    领导开口:
    “你能这样想真的很棒，这次来除了给你授勋之外，还有一件事，就是经过共青团委开会决定，我们將全国推广你的《我们是共產主义接班人》。”
    “这里面涉及到版权，也是为了保护你的合法权益，我们需要你的授权。”
    秦阳下一句话再一次震惊了他们:
    “红色歌曲我不要钱，不管是听也好，用也好，创作这首歌的意义本就不是为了赚钱。”
    “毕竟，这些歌曲都是在敬畏先烈，用先烈的事跡与思想来赚钱，我会觉得很彆扭。”
    “所以，请隨便用吧，当然...我也希望红色歌曲...至少我的这些歌曲，不要被用在商业用途之上。”
    家国情怀是秦阳的底线，他渴望赚钱，但绝不是用家国情怀来赚钱。
    这是炎黄子孙的根，是他们的灵魂。
    目前他已经有歌开始赚钱了，比赛的那些歌罗颂文都帮他註册了版权。
    不过现在全国版权意识还很低，实际意义不算很大。
    但秦阳相信，隨著文娱大世的到来，版权意识肯定会快速普及。
    除了接班人这首歌，秦阳还附赠了拼音歌的版权，用来普及幼稚园拼音教育。
    聊了一阵后，外面做操的时间也到了，学生们开始返回教学楼。
    秦阳也表示要上课了，没事就先回去了。
    目送秦阳离开了办公室，两位领导看著合同上秦阳亲手写下的免费授权与签字，感慨的看著老赵:
    “赵老师.....你教的学生，真的很棒。”
    “是啊，不只是秦阳，还有郭克乙，甚至你们班上的同学成绩都不差。”
    老赵也实话实说:
    “主要还是孩子们自己聪明，也上进，班上氛围好，大家都好。”
    “孩子其实很容易被周围环境感染的，作为老师，在教书之前先把班级的环境氛围调整好，后面自然就事半功倍了。”
    听著老赵的话，两位领导对视一眼，隨即说道:
    “你是一位优秀的老师，你天生就该在教育行业发光发热。”
    “赵老师，我们在北燕等你。”
    老赵已经有心理准备了，现在两位领导这样说了，那基本上就是稳了。
    从老师转换岗位到教育局，老赵其实有些复杂的....毕竟，他也只是一个平凡的人，突然的转化也让他有点手足无措。
    但路，始终还是要走的。
    送她们离开回来，老赵通过窗户看著一班的位置有点发呆:
    “优秀的老师吗....”

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